Yo paso de notas: una experiencia pedagógica centrada en la persona

Yo paso de notas, porque ninguna nota puede reflejar todo lo que heaprendido. Esa idea es la que llegan a expresar las autoevaluacionesde los alumnos cuando perciben lo que han crecido como personas, alconvertirse en protagonistas responsables de su propio aprendizaje. En este libro, se narra el proceso de ense?anza y aprendizaje realizadoen el aula durante tres décadas, en seis Centros de Ense?anzaSecundaria, tres Comunidades Autónomas y un Centro Integrado en elExtranjero. Por medio de este proceso se intentó ayudar a desarrollaral máximo las potencialidades de cada estudiante, tornándoloprotagonista del dise?o, la ejecución y también la evaluación, de supropio trabajo. Su principal originalidad reside en que las y losprotagonistas de la experiencia son quienes aportan los testimoniosdirectos sobre lo que están viviendo en tiempo real, ya que los textos del alumnado están extraídos de sus propios cuadernos de clase en elmomento en que fueron escritos y sin alterarlos lo más mínimo. Por sucontenido este libro puede interesar a todas las personas que tienenrelación con la ense?anza y aprendizaje de cualquier nivel y materia y con la política educativa: profesorado, pedagogos, tutores, creadores de programas, dise?adores de políticas educativas, autores demateriales, futuros profesionales de la educación. Finalmente, puedeser un libro de interés para cualquier miembro de la sociedad, porqueofrece una visión positiva del alumnado adolescente, en un momento enque abundan, injustamente, mensajes negativos sobre este tramo deedad.