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Verhaltensbeobachtung zum Bullying in Schulen
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Grundlos aggressives Verhalten unter Schülern ist in§den letzten Jahren verstärkt in den Fokus des§öffentlichen Interesses getreten. Auch§wissenschaftliche Ansätze befassen sich verstärkt mit§der Erforschung des Phänomens 'Bullying' im§schulischen Kontext.§In dem hier vorliegenden Buch wird ein neu§entwickeltes Verfahren zur direkten, standardisierten§und nicht-teilnehmenden Beobachtung von Bullying und§anderen aggressiven Verhaltensweisen in diesem§Kontext vorgestellt. Auf der§Basis seiner empirischen Erprobung in acht§Schulklassen werden durchführungs- und§relevanzbezogene Aspekte des§Verfahrens diskutiert. Im Fokus steht dabei die§Frage, wie über die Forschungsmethode der§Verhaltensbeobachtung Bullying und aggressives§Verhalten zuverlässig erfasst werden können.
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