Transferprozesse zwischen virtuellen und realen Sportspielen

Kann man von einem virtuellen Sportspiel lernen, wie man das gleiche Spiel in der realen Welt erfolgreich ausführen kann? Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit Handlungen oder Verhaltensweisen aus der virtuellen- in die reale Welt transferiert werden? Die vorliegende Studie untersuchte diese Fragestellungen und beschäftigte sich mit instrumental-handlungsorientierten Transferprozessen zwischen dem virtuellen Sportspiel Nintendo Wii Sports Bowling und dessen realem Pendant Bowling. Der Prozess wurde auf der Grundlage des von Jürgen Fritz definierten Transfervorgangs unter der Gleichsetzung mit der Theorie des Beobachtungslernens nach Albert Bandura analysiert. Die Studie beinhaltet einen Vergleich zwischen den Probanden einer Versuchs-und Kontrollgruppe hinsichtlich ihrer ausgeübten Spielhandlungsabfolgen an zwei realen Bowlingspielterminen. Während die Versuchsgruppe zwischen den realen Terminen auch virtuell bowlte, nahm die Kontrollgruppe nur am realen Bowling teil. Anschließend wurden Zusammenhänge zwischen den Handlungsabfolgen im virtuellen und realen Bowling analysiert und die Versuchsgruppe bezüglich einer wahrgenommenen Veränderung ihrer Spielweisen examiert.