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Performances e pedagogias
Portugalski
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Pensar a educaçăo e as aprendizagens disparadas pela arte contemporânea pode ser muito desafiador para os educadores de nossos dias. Também o é para aqueles espectadores que desejam aprofundar-se nas reflexőes sobre a produçăo artística de nossos tempos e a influęncia que tem sobre a sociedade que a contempla ou que dela participa. Do grande campo que é a arte contemporânea, destaco aqui a arte da performance, deslizando-a sem pudor para os campos das performances docentes e das performances culturais, friccionando esses tręs campos até que se mesclem e confundam. Invertendo a mirada, práticas educativas tradicionais também săo exploradas pelas lentes da produçăo teórica contemporânea acerca da arte da performance, junto ŕ qual pretendo buscar frestas para que tomem novos ares. Neste livro, arrisco-me năo apenas a afirmar e positivar todas essas possibilidades, mas também a apontar exemplos que podem favorecer a compreensăo do leitor e, quiçá, influenciá-lo em futuras práticas educativas, de si ou com outrem, na escola ou fora dela.
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