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Kontrastive Phonetik am Beispiel des Deutschunterrichts in einer internationalen Foerderklasse
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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,7, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Kontrastive Phonetik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit wurde eine Unterrichtsplanung vorbereitet und eine Unterrichtseinheit mit einem bestimmten Schüler einer internationalen Förderklasse durchgeführt. Ziel der Arbeit war das Erlernen der deutschen Phonetik. Zur Vorbereitung für die Seminararbeit wurde ein Schüler betreut und spezifische Sprechübungen durchgearbeitet. Die Arbeit wurde in Anlehnung an ein Seminar geschrieben, wo die Grundlagen der deutschen Phonetik erlernt wurden. Das Seminar hat in Austausch mit den aktiven Übungen in Zusammenarbeit mit dem Schüler stattgefunden.
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