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Formacao de Profesores em TIC
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No contexto da atual sociedade em rede, a aprendizagem ao longo da vida assume um lugar de destaque. De entre as competęncias requeridas para o século XXI, a competęncia digital torna-se uma exigęncia. É de fundamental importância o papel do professor no meio de todo um cenário de mudança numa sociedade crescentemente digital, contribuindo para o crescimento dos alunos enquanto cidadăos "digitais". O professor é potencialmente o principal transformador dos espaços e das práticas formais de ensino-aprendizagem. Sendo assim, precisa mudar seus métodos de ensino, adotando práticas pedagógicas que explorem as potencialidades das Tecnologias de Informaçăo e Comunicaçăo (TIC), numa abordagem que promova um maior envolvimento e centralidade do aluno no processo de ensino e aprendizagem. Neste contexto, este livro irá demonstrar o percurso realizado para a concepçăo, implementaçăo e avaliaçăo de um programa de formaçăo de professores em TIC com especial foco na Internet, bem como os desafios, limites e resultados encontrados realizados através da metodologia da investigaçăo-açăo.
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