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As políticas de saúde a partir da reforma sanitária e de educaçăo superior consolidadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais apontam para necessidade de mudança na formaçăo dos profissionais da saúde. O desenvolvimento curricular no interior da IES é um processo social de natureza lenta e complexa. Este livro fruto da experięncia e dissertaçăo de mestrado do autor visa através de uma descriçăo densa e significativa de um estudo de caso do tipo etnográfico, possibilitar a compreensăo deste processo possibilitando a atuaçăo intencional a favor das mudanças necessárias. Desta forma se torna uma leitura útil a todos os gestores acadęmicos, docentes e discentes; envolvidos no processo de desenvolvimento curricular de cursos da área de saúde, especialmente os de Fisioterapia.