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Condutas argumentativas na fala infantil
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Este livro trata das condutas argumentativas na fala da criança e sua contribuiçăo para a constituiçăo da subjetividade linguageira. O objetivo é desvendar os mecanismos linguístico-discursivos utilizados pela criança ao fornecer argumentos e as marcas de sua subjetividade em seus discursos. Para tanto, săo analisados os dados de uma criança (A. 20-33 meses), em situaçőes naturalísticas de interaçăo com os pais. Analisar os recursos linguísticos utilizados pela criança ao argumentar revela a importância da argumentaçăo e sua relaçăo com o desenvolvimento linguístico, cognitivo e intelectual da criança. O texto parte de uma abordagem discursiva bakhtiniana, especialmente sobre o aspecto dialógico da linguagem, além de trabalhar com as noçőes de importantes autores para a Aquisiçăo da Linguagem, como Vygotsky , François e Bruner. No que se refere ŕs condutas argumentativas, as reflexőes baseiam-se na proposta de Selma Leităo. Os dados revelam que a criança, desde muito pequena, argumenta com seus interactantes, na tentativa de obter algo ou atingir um objetivo.
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