Proizvod vam ne odgovara? Nema veze! Možete nam vratiti unutar 30 dana
S poklon bonom ne možete pogriješiti. Za poklon bon primatelj može odabrati bilo što iz naše ponude.
30 dana za povrat kupljenih proizvoda
O ensino pelo modelo das competęncias é complexo e abrangente. Neste contexto, surgem novas questőes ainda năo esclarecidas sobre a prática docente, que acabam formando barreiras para a correta avaliaçăo das competęncias adquiridas, sendo motivo de angústia tanto para professores como para alunos. Esta pesquisa propőe uma reflexăo a respeito da utilizaçăo de indicadores qualitativos no processo avaliativo dos professores do curso técnico Tęxtil em Malharia e Confecçăo do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Araranguá. Um dos fatores estimulantes para a realizaçăo desta pesquisa foi percebermos no estudo de Minayo (2009), que diversos esforços vęm sendo realizado com o propósito de aprimorar o desenvolvimento de indicadores no âmbito da abordagem qualitativa.