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Alimentos Transgênicos na sala de aula
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Frente ?s rápidas transformaç?es do mundo atual, a ci?ncia e as tecnologias influenciam de forma direta no desenvolvimento sócio-político-econômico, na educaç?o e bem estar das sociedades, cabendo ? escola fazer a inclus?o dos cidad?os neste mundo moderno, por intermédio da alfabetizaç?o científico tecnológica dos cidad?os, que é aqui compreendida como o objetivo maior do ensino de Ci?ncias. Nesta pesquisa investigou-se como ocorre o ensino relacionado aos Alimentos Transg?nicos em sala de aula no Ensino Fundamental II pelos professores de Ci?ncias Naturais e se os mesmos atendem as necessidades do ensino nas escolas investigadas. É importante descortinar o cenário da pesquisa, que deu-se em plena Regi?o Amazônica, extremo Norte do Brasil. Aponta-se aqui a necessidade das pesquisas em ensino de Ci?ncias serem ampliadas na regi?o em destaque, especialmente, no Estado do Amapá, que sediou o desenvolvimento de tais atividades.
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