Relacao Social Professor/A Numa Perspetiva de Interacao Social

Este trabalho começou a ser idealizado no programa de pós-graduaç?o em Ci?ncias Sociais 3? ediç?o 2011/2013, na Universidade de Cabo Verde. A escolha do tema das relaç?es sociais no processo de ensino / aprendizagem dos alunos, justifica-se pela minha preocupaç?o com a natureza da relaç?o educativa entre o / a professor / a e o aluno / a no Ensino Básico Obrigatório. Essa preocupaç?o parte por um lado, da minha própria experi?ncia como professora no Ensino Básico Obrigatório e por outro lado, incidirá sobre um tema pouco abordado em Cabo Verde, as interaç?es sociais em sala de aula. O fato de atuar profissionalmente no contexto do Ensino Básico Obrigatório (EBO), permite-me perceber que a qualidade da relaç?o educativa professor / a e aluno / a depende n?o só destes dois, mas também de diversos fatores nomeadamente, o contexto didático, técnico pedagógico, institucional e sobretudo social. Além disso, o meu interesse é de perceber na prática as causas ditas e seus efeitos para poder desconstruí-la e contribuir para esse processo de tomada de consci?ncia para a procura de uma outra pedagogia, mais satisfatória, tanto para os alunos como para os professores, na escola.