himmlisch - Unterrichtswerk für katholische Religionslehre an der Mittelschule in Bayern - 5. Jahrgangsstufe

Informationen zum Titel: Schülerbuch Mit Fokus auf aktuelle Herausforderungen: wachsende Heterogenität der Schüler/innen, Migrationshintergrund sowie oft geringes religiöses Vorwissen Motivation zum gemeinsamen Theologisieren durch zahlreiche Reflexionsangebote und Handlungsimpulse Übersichtliche Seitengestaltung im Doppelseitenprinzip und einprägsame Bildelemente Aufbauendes Lernen durch gestufte Einübung von Fertigkeiten, Anknüpfung und Wiederholung Vertiefungsseiten zur Differenzierung gemäß den Lehrplan-Anforderungen für den mittleren Schulabschluss Hilfen zur Inklusion und Integration Inklusion wird auf zwei Ebenen aufgegriffen: Inhaltlich wird die Verschiedenartigkeit von Menschen, entsprechend dem biblisch-christlichen Menschenbild, positiv gewürdigt. Methodisch helfen elementare, vielgestaltige und binnendifferenzierte Aufgaben sowie kurze, prägnante Texte für Schüler/innen mit Leseschwäche bei der Inklusion. Integration von Schüler/innen mit Migrationshintergrund: Erzählende Texte, Bilder und Informationen aus den Herkunftsländern sprechen verstärkt auch diese Gruppe an. Informationen zur Reihe: himmlisch - die neue Lehrwerkreihe für einen zeitgemäßen katholischen Religionsunterricht an bayerischen Mittelschulen Schülerbuch Mit Fokus auf aktuelle Herausforderungen: wachsende Heterogenität der Schüler/innen, Migrationshintergrund sowie oft geringes religiöses Vorwissen Motivation zum gemeinsamen Theologisieren durch zahlreiche Reflexionsangebote und Handlungsimpulse Übersichtliche Seitengestaltung im Doppelseitenprinzip und einprägsame Bildelemente Aufbauendes Lernen durch gestufte Einübung von Fertigkeiten, Anknüpfung und Wiederholung Vertiefungsseiten zur Differenzierung gemäß den Lehrplan-Anforderungen für den mittleren Schulabschluss Hilfen zur Inklusion und Integration Inklusion wird auf zwei Ebenen aufgegriffen: Inhaltlich wird die Verschiedenartigkeit von Menschen, entsprechend dem biblisch-christlichen Menschenbild, positiv gewürdigt. Methodisch helfen elementare, vielgestaltige und binnendifferenzierte Aufgaben sowie kurze, prägnante Texte für Schüler/innen mit Leseschwäche bei der Inklusion. Integration von Schüler/innen mit Migrationshintergrund: Erzählende Texte, Bilder und Informationen aus den Herkunftsländern sprechen verstärkt auch diese Gruppe an. Lehrerkommentar mit CD-ROM Didaktische Leitlinien für die Arbeit mit dem Schülerbuch Hintergrundinformationen und Vorschläge für die Gestaltung von Unterrichtssequenzen Hilfreiche methodische Anregungen und Kopiervorlagen Lieder und Kunstbilder des Schülerbuchs auf CD-ROM