Deutschbuch - Sprach- und Lesebuch - Realschule Baden-Württemberg 2012 - Band 1: 5. Schuljahr

Bewährter, transparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche §Sprechen - Zuhören - Schreiben, §Lesen - Umgang mit Texten und Medien, §Nachdenken über Sprache sowie §Arbeitstechniken und Methoden. §Orientierungswissen im Überblick findet sich im Anhang.§Übersichtlicher Aufbau der Kapitel in drei Schritten:§Basisteil: Systematisches Erarbeiten des Hauptkompetenzbereichs mit abschließender Selbstdiagnose ( Testet euch! ) §Integration und Differenzierung: Integration eines weiteren Kompetenzbereichs. Zugleich werden die im Basisteil erworbenen Kompetenzen auf Differenzierungsseiten ( Stärken stärken ) angewendet und vertieft. §Klassenarbeitstraining oder Projekt: Übungen für die Klassenarbeit ( Fit in ...? ) oder kreatives Anwenden des Gelernten in Projekten §Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, diagnostizieren, differenzieren und fördern §Klare Lernprozessorientierung: von der Aktivierung des Vorwissens bis zur Selbstdiagnose §Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen ( Stärken stärken ) §Abschließendes prozessorientiertes Training für die Klassenarbeiten ( Fit in ...? ) §Selbstständiges Arbeiten in Projekten §Sach- und Methodenwissen in Merkkästen in allen Kapiteln sowie im Anhang §Arbeitshefte §Die Arbeitshefte mit Lösungseinleger gibt es in zwei Varianten:§Arbeitshefte mit Lösungseinleger: Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte; Übungen zu den Bereichen Umgang mit Texten und Arbeitstechniken sowie Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests sind weitere wichtige Bestandteile §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und Übungssoftware: CD-ROM mit rund 150 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Arbeitsheft-Kapiteln §Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM §Der Komplettservice zur Unterrichtsvorbereitung:§Lösungsvorschläge mit Tafelbildern/Folien zu den Aufgaben des Schülerbands §Zahlreiche Kopiervorlagen mit differenzierenden Übungen §Vorschläge für Klassenarbeiten und Tests (mit Erwartungshorizont), Diagnosebögen und Förderempfehlungen §Auf beigefügter CD-ROM: alle Kopiervorlagen in editierbarem Word-Format, Grafiken und Abbildungen zur Nutzung am Whiteboard, per Beamer oder OHP. §Förderhefte §Die Hefte sind unabhängig vom Schülerbuch einsetzbar. Sie wiederholen und fördern elementare Fertigkeiten im Fach Deutsch:§Leseverständnis sichern §Schreibfertigkeiten entwickeln §Rechtschreiben trainieren §Grammatik funktional anwenden §Online-Diagnose §Kostenlose Online-Diagnosen zu§- Rechtschreibung§- Leseverständnis§unter www.deutschbuch.de/onlinediagnose§